VERBOS

COPIAR NO CADERNO.

ATIVIDADE REFERENTE A SEMANA DE 20.03 //// 24.03

Verbos são palavras que indicam ações, estados ou fenômenos, situando-os no tempo.

Quanto à estrutura, os verbos são compostos pelo radical (a parte invariável e que normalmente se repete), terminação (a parte que é flexionada) e a vogal temática (que caracteriza a conjugação).

ESTUD- AR           ESCREV- ER           PART- IR

São três as conjugações em língua portuguesa:
1ª Conjugação: verbos terminados em AR
2ª Conjugação: verbos terminados em ER
3ª Conjugação: verbos terminados em IR

Quanto à morfologia, classificam-se em:

Regulares: quando flexionam-se de acordo com o paradigma da conjugação.
ESTUDAR – eu estudo, tu estudas, ele estuda, nós estudamos...

Irregulares: quando não seguem o paradigma da conjugação.
CABER – eu caibo... MEDIR – eu meço...

Anômalos: quando sofrem modificação também no radical.
IR – eu vou... SER – eu sou...

Defectivos: quando não são conjugados em todas formas.
FALIR – não possui 1ª, 2ª e 3ª pessoa do pres. do indicativo e pres. do subjuntivo.

Abundantes: quando possuem mais de uma forma de conjugação.
ACENDIDO – ACESO, INCLUÍDO - INCLUSO

Flexionam-se em número para concordar com o sujeito/substantivo que acompanham; em pessoa; em tempo; em modo e em voz.
Quanto ao número podem ser: Singular e Plural.
Quanto à pessoa podem ser:
1ª pessoa – a que fala
2ª pessoa – com quem se fala

Adicionar legenda

3ª pessoa – de quem se fala

Flexionam-se em tempo para indicar o momento em que ocorrem os fatos:
O presente é usado para fatos que ocorrem no momento em que se fala, para fatos que ocorrem no dia-a-dia, para fatos que costumam ocorrer com certa frequência.

Ele escreve para um jornal local.
Eu estudo português quase todos os dias.

Usa-se o pretérito perfeito para indicar fatos passados, observados depois de concluídos.

Ele escreveu para um jornal local sobre Aquecimento Global.
Eu estudei francês o ano passado.

Usa-se o pretérito imperfeito para indicar fatos não concluídos no momento em que se fala como também para falar de fatos que ocorriam com frequência no passado.

Ele estudava todos os dias e ainda escrevia para um jornal local.

Usa-se o pretérito mais-que-perfeito para indicar fatos passados ocorridos anteriormente a outros fatos passados.

Já escrevera muitos artigos polêmicos, quando ingressou no jornal local.

Usa-se o futuro do presente para falar de fatos ainda não ocorridos, mas que ocorrerão depois que se fala.

Ela estudará muito e será bem sucedida na profissão.

Usa-se o futuro do pretérito para indicar fatos futuros que dependem de outros fatos .

Ela trabalharia menos, se tivesse estudado mais.
Eu estudaria francês, se tivesse mais tempo.

O modo verbal indica de que forma o fato pode se realizar:

Modo Indicativo para fato certo: Eu estudo, Nós escreveremos.

Modo Subjuntivo para fato hipotético, desejo, dúvida: Se eles trabalhassem...

Modo Imperativo para ordem, pedido: Trabalhem com afinco...Sejam estudiosos...

Há ainda três formas nominais: infinitivo, gerúndio e particípio.

As vozes verbais indicam se o sujeito pratica ou recebe a ação.
Voz ativa, quando o sujeito pratica a ação: O professor elogiou o aluno.
Voz passiva, quando o sujeito recebe a ação: O aluno foi elogiado pelo professor...
Voz reflexiva, quando o sujeito pratica e recebe a ação: Dedicou-se aos estudos.

EXERCÍCIO  DESTE CONTEÚDO ENCONTRA-SE NA PASTA ATIVIDADES!!!

Gêneros Textuais

COPIAR NO CADERNO OU IMPRIMIR E COLAR.,  PARA OS ALUNOS DO NONO ANO,  COPIAR ANTES DA REVISÃO DE SUJEITO. IREI COBRAR ASSIM QUE ACABAR A GREVE. REFERENTE A  SEMANA 15.03 ///// 17.03

GÊNEROS TEXTUAIS 

Os gêneros textuais são classificações de textos de acordo com o objetivo e o contexto em que são empregados. Dessa maneira, os gêneros textuais são definidos pelas características dos diversos tipos de textos, os quais apresentam características comuns em relação à linguagem e ao conteúdo.

Lembre-se que existem muitos gêneros textuais, os quais promovem uma interação entre os interlocutores (emissor e receptor) de determinado discurso, seja uma resenha crítica jornalística, publicidade, receita de bolo, menu do restaurante, bilhete ou lista de supermercado; porém, faz-se necessário considerar seu contexto, função e finalidade.

O gênero textual pode conter mais de um tipo textual, ou seja, uma receita de bolo, apresenta a lista de ingredientes necessários (texto descritivo) e o modo de preparo (texto injuntivo).

Tipos de Gêneros Textuais

Cada texto possuiu uma linguagem e estrutura; note que existem inúmeros gêneros textuais dentro das

categorias tipológicas de texto. Em outras palavras, gênero textual são estruturas textuais peculiares que surgem dos tipos de textos: narrativo, descritivo, dissertativo-argumentativo, expositivo e injuntivo.

TEXTOS NARRATIVOS

Os textos narrativos apresentam ações de personagens no tempo e no espaço. Sua estrutura é dividida em: apresentação, desenvolvimento, clímax e desfecho. Alguns exemplos de gêneros textuais narrativos:

• Romance
• Novela
• Crônica
• Contos de Fada
• Fábula
• Lendas

Texto Descritivo

Os textos descritivos se ocupam de relatar e expor determinada pessoa, objeto, lugar, acontecimento. Dessa forma, são textos repletos de adjetivos os quais descrevem ou apresentam imagens a partir das percepções sensoriais do locutor (emissor). São exemplos de gêneros textuais descritivos:

• Diário
• Relatos (viagens, históricos, etc.)
• Biografia e autobiografia
• Notícia
• Currículo
• Lista de compras
• Cardápio
• Anúncios de classificados

Texto Dissertativo-Argumentativo

Os textos dissertativos são aqueles encarregados de expor um tema ou assunto por meio de argumentações; são marcados pela defesa de um ponto de vista, ao mesmo tempo que tenta persuadir o leitor. Sua estrutura textual é dividida em três partes: tese (apresentação), antítese (desenvolvimento), nova tese (conclusão). Exemplos de gêneros textuais dissertativos:

• Editorial Jornalístico
• Carta de opinião
• Resenha
• Artigo
• Ensaio
• Monografia, dissertação de mestrado e tese de doutorado

Texto Expositivo

Os textos expositivos possuem a função de expor determinada ideia, por meio de recursos como: definição, conceituação, informação, descrição e comparação. Assim, alguns exemplos de gêneros textuais expositivos:

• Seminários
• Palestras
• Conferências
• Entrevistas
• Trabalhos acadêmicos
• verbetes de dicionários

Texto Injuntivo

O texto injuntivo, também chamado de texto instrucional, é aquele que indica uma ordem, de modo que o locutor (emissor) objetiva orientar e persuadir o interlocutor (receptor); por isso, apresentam, na maioria dos casos, verbos no imperativo. Alguns exemplos de gêneros textuais injuntivos:

• Propaganda
• Receita culinária
• Bula de remédio
• Manual de instruções
• Regulamento
• Textos prescritivos

Filme curta-metragem O Cortiço

Vídeo feito por alunos do ensino médio. Resumo da obra - O Cortiço
Assistam, vale a pena!!!

8º ano - REVISÃO ACENTUAÇÃO GRÁFICA

ACENTUAÇÃO GRÁFICA

NOÇÕES GERAIS

            Há, na língua portuguesa, 3 tipos de acentos gráficos: acento agudo, acento circunflexo e acento grave.

O acento agudo (´) e o acento circunflexo (^) indicam a sílaba tônica da palavra; o acento grave indica crase.

REGRAS DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA

1) Acentuação dos monossílabos

Acentuam-se as palavras monossílabas tônicas terminadas em:

A (s): lá, trás

E (s): fé, lê

O (s): pó, nós

2) Acentuação das palavras oxítonas

Acentuam-se as palavras oxítonas terminadas em:

A (s): Paraná, atrás

E (s): freguês, picolé

O (s): dominó, vovô

Em (ens): também, parabéns

3) Acentuação das palavras proparoxítonas

Acentuam-se todas as palavras proparoxítonas, sem exceção.

4) Acentuação das palavras paroxítonas

Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em:

a) ditongo (seguido ou não de S)

Ex.: história, ignorância, mágoa, jóquei, água

b) -i(s), -us

Ex.: lápis, vírus, táxi

c) -um, -uns

Ex.: fórum, álbuns

d) -l, -r, -n, -x

Ex.: móvel, caráter, hífen, tórax

e) -on, -ons

Ex.: elétron, íons

f) -ps

Ex.: bíceps, fórceps

g) ã, -ãs, -ão, -ãos, -guam, -guem

Ex.: ímã, órgão, enxáguem,  deságuam

5) Acentuação dos ditongos abertos

Acentuam-se os ditongos abertos éi, éu, ói quando estes estiverem na última sílaba da palavra ou estiverem em palavras monossílabas.

Ex.: céu, herói, anéis

6) Acentuação das letras I e U

Acentuam-se as palavras que contenham as letras I ou U quando:

·         Elas forem tônicas;

·         Formarem sílaba sozinhas ou com S;

·         Formarem hiato com a vogal anterior;

·         Não estejam seguidas de NH;

·         Não estejam repetidas;

·         Não estejam precedidas de ditongo.

Ex.: saída, egoísta, baú, Piauí, rainha, xiita, feiura

7) Acentuação diferencial

Ocorre acento diferencial para distinguir palavras homógrafas, nos seguintes casos:

a) pôr (verbo)  ≠  por (preposição)

Ex.: Vou pôr o livro na estante. / Hoje, vou por este caminho.

b) pôde (pretérito perfeito do indicativo)  ≠   pode ( presente do indicativo)

Ex.: Você pode fazer hoje o que não pôde fazer ontem.

c) tem / vem (3ª pessoa do singular)  ≠   têm/ vêm (3ª pessoa do plural)

Ex.: Bernardo tem 3 livros. /   Bernardo e Bianca têm 3 livros.

As palavras podem ser separadas em sílabas. De acordo com a quantidade de sílabas, as palavras são classificadas em: monossílabas (1 sílaba), dissílabas (2 sílabas), trissílabas (3 sílabas) ou polissílabas (4 sílabas ou mais).

1) Separe as sílabas das palavras destacadas no trecho abaixo e classifique-as quanto ao número de sílabas.

"O círculo do pagode aumentou: vieram de lá defronte a Isaura e a Leonor, o João Romão e a Bertoleza, desembaraçados da sua faina, quiseram dar fé da patuscada um instante antes de caírem na cama; a família do Miranda pusera-se à janela, divertindo-se com a gentalha da estalagem; reunira povo lá fora na rua; mas Jerônimo nada vira de tudo isso;..." O Cortiço 

Em toda palavra que tenha 2 ou mais sílabas, há uma sílaba que é pronunciada com maior intensidade: é a sílaba tônica. A sílaba tônica somente poderá ser a última, a penúltima ou a antepenúltima sílaba da palavra.

Se a sílaba tônica for a última sílaba da palavra, dizemos que a palavra é oxítona.

Se a sílaba tônica for a penúltima sílaba da palavra, dizemos que a palavra é paroxítona.

Se a sílaba tônica for a antepenúltima sílaba da palavra, dizemos que a palavra é proparoxítona.

Obs.: as demais sílabas da palavra são chamadas sílabas átonas.

2) Separe as sílabas das palavras destacadas e circule sua sílaba tônica.

3) Classifique as palavras destacadas de acordo com a posição da sílaba tônica, circulando-a.